老師也賭馬！

 上週剛講解了機會率中的期望值。我舉了賭場中的各種賭戲及賽馬為例子。

有同學私下好奇：老師也賭馬？

我當然表明，我沒有去賭馬。不過我也回憶起，當年，我真的碰見了我自己的老師去賭馬﹗

既然我自己沒有賭馬，如何會碰上我老師去賭馬呢？這個懸疑，以下我就說明白。

原來大學升二年級時，我應徵了馬會的時薪售票員，幫補一下學業開支，那暑假，我們接受了一星期的有薪訓練，了解各個彩池的賭法，以便接收下注的指示，以及整個由取款當值到結款離開售票位的過程。所以，我懂賭馬，卻沒有去賭。員工守則也不准我們去賭。

我被分派到貴賓廂房中。比起公眾席，這裏的顧客已經算比較溫文，不過，仍不免有最後關頭趕急下注的。在馬匹開閘的鈴聲響起前的十數秒之間，我們需要很快速準確地替客人下注。更甚的是貴賓房內不乏富人來下注一大疊千元大鈔！我們需要準確數算或找贖，所以我們的訓練還包括用手快速點算鈔票。曾經鄰窗那位女同事因為數算錯誤，結數時不足額千多元，這錯誤是要售票員自負，使她這個月變成「白做」，害她當場哭了起來。

所以，每次周三跑夜馬的黃昏，我上了最後一節課，便要趕火車到沙田馬場站，經過那座落在高樓層上的餐飲的百勝廳，往我服務的廂房候命。有時晚飯亦只能囫圇嚥下甚至沒有時間吃，不難料到，那年我捱出了嚴重的胃病來。

有一晚，一位外籍客人，從廂房的觀賽的大玻璃窗朝我的售票位走來，我覺得那剪影很是眼熟。來到面前，咬着雪茄，架着幼邊銀絲眼鏡的中年紳士，向我說出了下注的資料。其實未等他開聲，我已經認得那是那年教我選修課中樂理導論的音樂系的紀大衛教授。我錯愕了一陣，很快便回過神來打票。不像那些華人豪賭客，他下注只是數十元，真正是小賭怡情，我也了解，作為這廂房的成員，他們的賭並不是真的為贏錢，而只是一種鬆馳和與其他上流人士聯誼的方式。

他的微笑顯示他是認得我這學生的，不過也不好說破。我當然不是因為這樣才記得紀教授，我更記得的是他上課那種喜歡扮鬼臉，在面前的鋼琴上揮耍之間就演繹及娓娓道出每段樂理那種教學風格，和他看來嚴肅的紳士外貎真的大異其趣(圖)，是其中一位我衷心拜服的師長。

 

所以，老師也賭馬，其實也不奇怪。我自己卻因為很清楚賭馬的期望值實在太低，所以當然是一毛也不會賭。XD

 

地理測驗中的巧合

 

這月初是統測的期間。監考的時間，應該是比較平淡的。不過在其中一節監地理測驗時，卻讓我感到十分有趣。

 

看見其中一題，題意大致是主人翁初年住在九龍新蒲崗，之後便搬往了大埔。當然是圍繞土地用途來設問。

這兩個圖，我當然是熟悉不過，因為我正是其中一個這樣搬移的人！

所以，在往來巡視的同時，腦海便浮現兒時生活的片段。X是考試局、Y是工廠大厦，媽媽曾在那兒領「剪線頭」的手工作業賺點微薄收入，中五那年的暑假，我也曾在鄰近它的一幢廠廈，做了兩個月的暑期工。Z的樓下是一個街市，媽媽在這兒的東方冰室買給我的蛋撻，是我這輩子吃過中最美味的。它對面，我和「馬仔」踢着膠波仔的休憩公園仍在。而曾經是木屋區，後來是一個硬地小足球場，給我和小朋友們嬉戲了無數次的大地塊，現在變成了圖中有禮物和P標誌的大商場和屋苑，叫新蒲崗廣場。這個小區，因為背靠當年非常興旺的北面輕工業區，所以上下班時人流如鯽，戲院都有四間之多呢。隨着工業式微，人口四散。恰巧我遷往的區正是題目中的大埔。那應該不是因靠近工業邨，而是我的大部份興趣需要住得較近郊外之故。

新相識的朋友，如偶然知悉兒時同是住在新蒲崗的話，彷彿他鄉遇故知，話題不斷。現在其中一位同事，和我上一樁工作的一位主任，都是那時曾「見面不相識」的街坊。時代洪流中，任何小區都未必能長久繁榮，但又造就了多少聚散故事，令人永遠感懷良多？

做個俯仰無愧的人

 

前幾天，班中不知是哪位同學，不慎碰跌了他人一杯飲料，而亦沒有善後，不免惹來受影響者的微詞。我當即想及一件往事，並告訴了同學們：

在2013年的復活節假，我和家人參加了一個印度的旅行團。除了遊覽大城市，也先遊北部的喀什米爾。整團有三十人，帶團領隊是一個頗俊朗，很有活力的青年。

旅程的前三天都待在那遙望喜馬拉雅山的高原及湖泊中。風光明媚，天氣怡人。領隊安排我們分組入住四間船屋，來回打點。每夜就是在聞名的船屋中渡過，是個令人十分鬆弛舒泰的環境。每間船屋的管家會煮每天的三餐，同船的本不相識的幾家人，這些天幾可說是寢食與共。

船屋現場，遠景為喜馬拉雅山

 

之後，我們便乘內陸機，接着便在三個大城市遊玩。行程之中在一處公路遇上了輕微撞車。這突發情形，領隊除了以善言減少大家的憂心，也冷靜地進行了聯絡，於是不用多久便可換乘另一輛旅遊巴繼續。我對這細節甚有印象，因為這領隊比我所遇過的其他大旅行社的同業，在處理變故時都要更得宜。

我們順利的享受了旅程。在回港候機時，領隊卻走到我面前，說：「老師，你應未必記得我，我是你教過的舊生啊。」原來我只教他每周兩節電腦課。難怪印象不深。我問為什麼不早說？他答是不想影響我的遊興。

我一想，他的做法也的確很對，所以我才得以在這幾天放鬆遊玩。但卻也想，幸好這幾天，我也從無表現出大家都曾見過的某些旅行團友般的頤指氣使、自私不顧他人的態度，和團友也和洽共處。不然就真夠難堪的了！

這位舊生姓謝(圖中右一)。他也不應是因有我這前老師在團才特別認真，因為我壓根兒毫無顯示過我認得他。他只要不和我相認便行，所以他的專業態度，也是由衷而為。

由此可見，只要學會保持自省，處事有分寸，便根本不用扮演，也不會擔心因被認識的人看到自己的失態而懊悔。即使不小心做錯了事，亦要有善後補救之心。做到俯仰無愧，才會一生心安理得。

 

壁報與冰雕

 

上周，看見班中同學完成的色彩紛呈的壁報，有一種久違的感動。

當教齡漸增，便也慣見過往一些班別，視每年的壁報為例行公事，甚至煩厭而虛應故事。唯獨很記得有一年，有一班個性並不積極的同學，卻很用心熱衷地製作了那年的壁報。

當問他們原因時，才知道，那幾年因為學校擴班，班房不敷分配，所以有好幾年，有幾班根本沒有自己的班房，他們每天，就像吉卜賽人般，流浪於各個班房之間，所以，當終於有一年擁有一個固定的班房時，他們比起其他人更珍惜經營那小房間的一切，因為，說不定下年又未必有自己的班房了。

這在現今，經歷着每年班數趨於穩定的同學們，似是匪夷所思的事。

只不過展示大半年的班房壁報，何需費心去做呢？我想起北海道札幌的冰雪節，在泰國電影「一日情人」中，女主角最願望就是和想長相廝守的人去一次這雪節賞冰雕，結果，原本屬意的人卻是個負心漢，有心和她真的賞冰雕的男生，是另一位，而且，這個愉快的相處，因為某種原因，只會維持止於一天。不過這一天，對女主角來說，卻顯得比一生更令人動容。

札幌的冰雕，也就是美好而並不長久的事物的象徵。每年二月，用了一個月時間精雕細琢而成的展品，只會在大通公園存放一個星期。有時，因為天氣未夠冷，在中段已經有點融化了。到最後一天完結後。它們就會殘酷地被推倒、冰消瓦解。

這樣花心思的製作，為什麼不安排地方再長期存放呢？這就是用「冰」去製作的用意，當始之時，製作者已知道它的存在只是短暫，但也無悔投入心力，因為，只要在展期中，得到來自各國遊客的讚嘆，它們已經不枉存在。

許久之後，班中的同學，一定也無悔用心的製作了這張壁報。因為，它就是你們在這個歲月的共同景致，存在得比任何旁人想像的都要恆久。